企業(yè)、單位、學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消毒

流感是由流感病毒引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的呼吸道傳染病，主要通過(guò)打噴嚏和咳嗽等飛沫傳播，也可經(jīng)口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或間接接觸傳播。接觸被病毒污染的物品也可引起感染。學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、等人員密集的場(chǎng)所容易引起聚集性疫情。為了指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)流感聚集性疫情現(xiàn)場(chǎng)消毒，特制定本操作指南。

消毒對(duì)象與范圍

兒童在學(xué)校或托幼機(jī)構(gòu)出現(xiàn)發(fā)熱或流感樣癥狀時(shí)的消毒

1、開(kāi)窗通風(fēng)。出現(xiàn)發(fā)熱或流感樣癥狀病人后，應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，至少開(kāi)窗通風(fēng)60分鐘。在流感高發(fā)季節(jié)根據(jù)具體天氣情況每日通風(fēng)2～3次，每次不少于30分鐘。

2、對(duì)病人使用過(guò)的物品及周邊環(huán)境進(jìn)行消毒。例如課桌椅、地面、門把手、水龍頭、床圍欄以及病人使用的水杯、毛巾等。

學(xué)?；蛲杏讬C(jī)構(gòu)發(fā)生聚集性疫情的處置措施

1、在聚集性疫情發(fā)生期間，發(fā)生疫情的學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)，應(yīng)首先采取終末消毒，同時(shí)加強(qiáng)日常消毒措施。

2、終末消毒重點(diǎn)包括發(fā)生聚集性疫情的班級(jí)的空氣、課桌椅、床圍欄、墻面、地面、門把手等物體表面及病人使用過(guò)水杯、毛巾等物品，同一樓層在二個(gè)及以上班級(jí)時(shí)發(fā)生疫情時(shí)，需同時(shí)對(duì)走廊的空氣、墻面、地面、樓梯扶手、衛(wèi)生間等進(jìn)行消毒。

3、日常預(yù)防性消毒措施中室內(nèi)空氣以開(kāi)窗通風(fēng)為主，根據(jù)具體天氣情況每日通風(fēng)2～3次，每次不少于30分鐘。放學(xué)后可對(duì)教室課桌椅、門把手、水龍頭等表面進(jìn)行消毒。

常見(jiàn)污染對(duì)象的消毒方法

室內(nèi)空氣

1、以開(kāi)窗通風(fēng)為主，保持室內(nèi)空氣流通。每日通風(fēng)2～3次，每次不少于30分鐘。

2、有條件的學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)也可采用循環(huán)風(fēng)式空氣消毒機(jī)進(jìn)行空氣消毒，無(wú)人條件下，還可用紫外線對(duì)空氣消毒。

3、發(fā)生聚集性疫情進(jìn)行終末消毒時(shí)，可采用0.2%過(guò)氧乙酸噴霧消毒配制，作用時(shí)間不少于30分鐘，然后開(kāi)窗通風(fēng)。

地面、墻壁

1、可采用噴灑消毒或擦拭消毒，使用有效氯濃度。

2、配制濃度為含氯消毒液。

3、噴灑消毒噴濕即可，擦拭消毒時(shí)，用抹布或拖布沾取上述消毒液后進(jìn)行擦拭。

4、消毒作用時(shí)間應(yīng)不少于15 分鐘。

課桌椅、門把手、水龍頭、玩具等物體表面

1、門把手、桌椅扶手、樓梯扶手、水龍頭、飲水機(jī)把手等高頻接觸物體表面是消毒的重點(diǎn)區(qū)域，應(yīng)定期進(jìn)行清潔消毒。

2、消毒時(shí)可使用有效氯濃度配比消毒液。

3、配制濃度為配比含氯消毒液

4、進(jìn)行浸泡、噴灑或擦拭消毒。

5、作用15 分鐘，然后用清水擦拭干凈。

毛巾等織物

1、含氯消毒劑溶液配比

2、毛巾等織物浸在配比含氯消毒劑溶液內(nèi)。

3、浸泡15 分鐘，然后清洗。

4、也可用流通蒸汽或煮沸消毒15 分鐘。

水杯等食品用具

1、清除食物殘?jiān)?/p>

2、煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或也可用有效氯配比含氯消毒液浸泡，作用15分鐘后，再用清水洗凈。

手

可以使用含酒精速干手消毒劑進(jìn)行手消毒。

注意事項(xiàng)

1、實(shí)施消毒前，需先疏散無(wú)關(guān)人員。

2、針對(duì)不同消毒對(duì)象，應(yīng)按照上述使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果。

3、消毒劑具有一定的毒性刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，應(yīng)戴防護(hù)眼鏡、口罩和手套等，同時(shí)消毒劑具有一定的腐蝕性，注意消毒后用清水擦拭，防止對(duì)消毒物品造成損壞。

4、所使用消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi)。